“Đừng vì hiệu ứng về “trường điểm”, “lớp chọn” mà
phải mất thời gian tiền bạc oan cho một số người “môi giới” hứa hẹn xin
cho con theo học trái tuyến…”
Đó là khẳng định của ông Nguyễn Hiệp Thống - Chánh văn phòng Sở GD-ĐT Hà Nội về tình trạng phụ huynh "chạy" trường cho con em.
Vừa qua, sau khi đăng bài “Chi hàng nghìn USD cho con vào lớp 1”, Dân trí đã
nhận được nhiều phản hồi của độc giả bày tỏ sự bức xúc và lo lắng về
vấn đề tiêu cực quá lớn trong việc chạy trường, chạy lớp. Nguyên nhân do
đâu? Có phải do Hà Nội không đủ chỗ học cho học sinh… Dân trí đã có trao đổi với ông Nguyễn Hiệp Thống - Chánh văn phòng Sở GD-ĐT Hà Nội về vấn đề này.
Ông Nguyễn Hiệp Thống.
Từ nhiều năm nay, cứ đến mùa tuyển
sinh đầu cấp, dư luận và báo chí đều bàn tán, phản ánh về tiêu cực trong
chạy vào lớp 1 trường điểm với số tiền hàng nghìn đô, thậm chí có
trường tiểu học đỉnh điểm lên tới 3.000 USD. Sở GD-ĐT Hà Nội có ý kiến
gì về vấn đề này?
Thực tế từ nhiều năm nay khi đến mùa tuyển sinh vấn đề này thường
được báo chí đề cập, Sở GD-ĐT chưa nhận được phản ánh cụ thể từ phía phụ
huynh học sinh (HS) về việc có hiệu trưởng nào "vòi vĩnh" đòi tiền xin
học trái tuyến của cha mẹ học sinh. Cá nhân tôi nghĩ rằng không thể có
hiệu trưởng nào lại đánh đổi danh dự và uy tín của mình để kiếm tiền như
vậy. Nếu chỉ ra được trường hợp cụ thể, chắc chắn sẽ bị xử lý nghiêm
khắc.
Nói về tình trạng HS xin học trái tuyến lớp 1, lớp 6 có thể chỉ ra
rất nhiều nguyên nhân như: Có những HS cư trú nơi này, hộ khẩu nơi khác,
hoặc cũng có cha mẹ HS muốn xin cho con học trái tuyến ở trường gần nơi
làm việc để thuận tiện đưa đón, rồi cũng có phụ huynh chê trường trên
địa bàn mình nằm ở khu vực “dân trí thấp”, gần chợ búa, gần nhà nghỉ,
trong ngõ hẹp... nên xin học trái tuyến; hay cũng có nhiều khi trường
rất khang trang gần nhà, nhưng vẫn muốn xin học trái tuyến vì nghe thấy
trường này hay, trường kia là trường có “thương hiệu”..
Mặt khác, việc tăng dân số cơ học ở thủ đô do việc nhập khẩu khá dễ
dàng theo luật cư trú… cũng đều là những lí do tạo ra tình trạng học
tráí tuyến, gây căng thẳng, áp lực đối với công tác tuyển sinh. Chỉ vì
học trường trái tuyến mà hàng ngày các bậc cha mẹ và HS phải vô cùng mệt
mỏi trên những chặng đường dài, đối diện với những nguy hiểm khi tham
gia giao thông, vì thế vấn đề học trái tuyến luôn là điểm “nóng” mỗi khi
mùa tuyển sinh đến gần.
Phụ huynh không nên chạy theo "mác" trường điểm...
Để khắc phục hiện tượng này thì Sở
GD-ĐT có biện pháp gì để giảm tải độ “nóng”của dư luận? Trường điểm khác
gì với các trường học khác mà phụ huynh lại cố “chạy” bằng được cho con
vào như vậy?
Quan điểm chỉ đạo của Sở từ nhiều năm nay là không có trường điểm,
lớp chọn; Đã nhiều năm nay, với chủ trương “3 giảm” (giảm sĩ số HS/lớp,
giảm số lớp ở những trường có quy mô quá lớn, và giảm số HS trái tuyến)
đến nay sĩ số HS/lớp đã có nhiều cải thiện.
Thống kê cho thấy thành phố vẫn luôn đảm bảo được đủ chỗ học cho HS
tiểu học và THCS với tỷ lệ trung bình chỉ khoảng trên dưới 40 HS/lớp.
Tuy nhiên do mật độ dân cư và sự khác nhau về quy mô của từng trường nên
tỷ lệ này không đồng đều. Bên cạnh đó, do nhu cầu của cha mẹ HS rất đa
dạng khiến cho việc tuyển sinh không chỉ là áp lực cho phụ huynh mà cho
cả ngành giáo dục và các cấp quản lý, nhất là những tỉnh thành có dân cư
đông, có điều kiện sống cao như Hà Nội, TPHCM… Ở một vài trường do được
phụ huynh gắn mác là “trường điểm” thì việc tuyển sinh lại càng căng
thẳng. Và vì thế, tình trạng trường thừa, trường thiếu HS vẫn cứ xảy ra.
Để khắc phục tình trạng này, trong 2 năm 2009 và 2010, thành phố đã
đầu tư hơn 1500 tỉ đồng cho ngành giáo dục để xóa 5.523 phòng học tạm,
phòng học cấp 4, và xuống cấp. Ngoài ra còn hàng trăm tỷ cho chương
trình xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, chương trình chiếu sáng học
đường, xây nhà vệ sinh nước sạch, mua sắm rất nhiều trang thiết bị khác
nhằm nâng cao chất lượng cơ sở vật chất, phục vụ tốt việc dạy và học của
các trường học.
Đối với công tác xây dựng đội ngũ giáo viên, số kinh phí dành cho
công tác này trong 2 năm qua là gần 30 tỷ đồng (năm 2010: là 13,4 tỷ;
năm 2011: 16,5 tỷ). Đó là chưa kể việc thành phố đã áp dụng những chính
sách khác như hỗ trợ định mức kinh phí cho giáo viên mầm non nông thôn,
giải quyết chế độ viên chức cho 26 ngàn giáo viên mầm non… Mục đích là
không ngừng đầu tư cho đội ngũ giáo viên để họ được nâng cao trình độ,
yên tâm công tác, gắn bó với nghề, từ đó nâng cao chất lượng giáo dục,
giảm sự chênh lệch về chất lượng đội ngũ giữa các trường
Ngoài ra, ngành cũng có một số biện pháp quan trọng khác như luân
chuyển cán bộ quản lý, mạnh dạn đề bạt và điều động các giáo viên trẻ có
năng lực, có phẩm chất về công tác tại các trường khó khăn để xây dựng
phong trào, nâng cao chất lượng ở các địa bàn này... Đẩy mạnh chủ trương
xã hội hóa, phát triển cân đối các loại hình trường, đảm bảo hài hòa
chất lượng giữa các trường công lập và ngoài công lập…
Những giải pháp như trên sẽ rút ngắn khoảng cách chất lượng giữa
các trường, HS sẽ được hưởng thụ điều kiện giáo dục công bằng như nhau.
Từ đó cũng sẽ bớt đi tình trạng chọn trường này, chê trường kia của cha
mẹ HS, khắc phục tình trạng nơi thừa, nơi thiếu HS như những năm vừa
qua.
Ông có lời khuyên gì cho phụ huynh về vấn đề này?
Như trên tôi đã nói, việc học trái tuyến không những gây mệt mỏi cho
HS và gia đình mà còn gây nhiều khó khăn cho các nhà quản lý, từ việc
góp phần làm ùn tắc giao thông, xáo trộn quy hoạch trường lớp, giáo
viên, phân bổ kinh phí và thậm chí làm ảnh hưởng cả đến những em HS đang
học đúng tuyến vì lớp trở nên đông hơn, sự quan tâm của giáo viên đến
từng HS vì thế sẽ bị giảm đi.
Toàn xã hội và ngay chính bản thân phụ huynh HS, những
người trong cuộc cần có sự đánh giá đúng và nhìn nhận khách quan, chính
xác về việc cho con em mình học ở trường nào. Nhiều giáo viên và những
hiệu trưởng có kinh nghiệm chỉ ra rằng tại những trường có quy mô nhỏ,
sĩ số HS/lớp ít thì giáo viên có thể quan tâm đến từng HS, khác hẳn ở
những lớp chen chúc đến trên 50 HS, lại ngồi trong những phòng chỉ thiết
kế cho 35-40 HS. Rõ ràng là không phải cứ vào được trường vừa ý là mọi
HS đều học giỏi mà điều căn bản là khả năng, ý thức của HS và sự quan
tâm của giáo viên, của phụ huynh với việc rèn luyện các cháu. Đừng vì
hiệu ứng về “trường điểm”, “lớp chọn” mà phải mất thời gian tiền bạc
“oan” cho một số người “môi giới” hứa hẹn xin cho con theo học trái
tuyến.
...để niềm vui cùng con trong ngày khai giảng năm học mới được trọn vẹn. (Ảnh chỉ mang tính minh họa)
Còn vấn đề nữa, cứ đến đầu mùa
tuyển sinh, năm nào Sở GD-ĐT Hà Nội cũng đều có văn bản gửi tới các đơn
vị giáo dục trên địa bàn về phương hướng tuyển sinh, quy định tuyển sinh
đầu cấp như là cấm nhận HS trái tuyến và yêu cầu các trường thực hiện
theo đúng quy định…Tuy nhiên, vấn đề này dường như các trường chưa thực
hiện triệt để, vẫn còn hiện tượng tiêu cực. Hàng năm, Sở GD-ĐT có kiểm
tra việc “hậu” tuyển sinh này không?
Sở không có văn bản cấm trái tuyến. Việc học trái tuyến, trong một số
trường hợp nhất định là một nhu cầu chính đáng của cha mẹ HS. Về tuyển
sinh đầu cấp, Sở đã có quy định rất cụ thể: Các trường chỉ được phép
tuyển sinh từ ngày 1/7 đến ngày 15/7. Sau ngày 15/7, những trường chưa
đủ chỉ tiêu tuyển sinh được giao phải báo cáo với Phòng GD-ĐT và căn cứ
vào tình hình cụ thể UBND quận huyện, Phòng GD-ĐT cho phép trường được
tuyển bổ sung cho đủ chỉ tiêu từ ngày 17/7 đến ngày 20/7.
Sở cũng đã có những chỉ đạo quyết liệt đối với các trường phải đảm
bảo thực hiện quy chế công khai theo quy định tại Thông tư 09 của Bộ
GD-ĐT để xã hội cùng giám sát công tác này. Theo phân cấp, các trường
mầm non, tiểu học, THCS thuộc quận huyện, thị xã quản lý và vì thế việc
kiểm tra công tác tuyển sinh hàng năm do các địa phương thực hiện.
Xin cảm ơn ông!
(DanTri)